英語の文法・構文を理解せずに社会人になったアラフォーのTOEIC勉強記録

TOEICに向けて英語勉強し始めて13日目。

一昨日は舞台を観に行ったので、50分しか勉強出来ませんでした。



今は「スタディサプリ」の「パーフェクト講義・英文法編」をやりながら、「TEPPAN英単語」で単語を覚え、「パーフェクト講義」と「実践問題集」をPart毎に解いてます。



どうしても、何度復習しても覚えられない英単語は、買った本を見て例文を読むことにしました。

中高生の時に見ていた単語でも、TOEICでは別の和訳をメインで使うことが多く、頭が混乱します…

例えば「fine」は中高時代は「I am fine」のように「元気」の意味で使っていたけど、TOEICでは「罰金」という意味で出てくるのです。

はぁ～？元気と罰金が、なんで同じ単語なのよ…

と思うことがしばしばあります。

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とりあえずPart1はほぼ解けるようになりました。

スピーカーの訛りが余程強くなければ大丈夫。

Part2も同じで、更に知らない単語が混ざってなければ大丈夫、かな？

リスニングのため、一言でも必要な単語を聞き逃すと、内容把握が厳しくなりますね。

「necessary」か「unnecessary」か「a necessary～」か聞き逃したらアウトな問題もあるため、その「a」「un」で迷ったりすることがあります。

理由は…学生時代に面倒で、構文や文法を考えず

主語と動詞と名詞と形容詞の見極めと、熟語の暗記だけで乗り切っていて、

SVOとかSVOCMとかいう「型」で見ていなかったからです。

なんか問題の流れで和訳して「hin」か「himself」か見極めてたり、「what」か「that」かを選んでいました。

TOEICでは

和訳していたら時間が足りない、構文・文法の「形」を覚えろ

と言われますが、

「この前に前置詞が付いてるから」

とか

「ここは目的語だから」

とか、考えて選択肢から選んだこと、ありません。

「as soon as possible」みたいに、暗記した形と、「his 彼の」「himself 彼自身の」みたいな和訳で乗り切ってました。

なんとなく「このatの後にこの形の単語が入るのは違和感あるな」とか、ニュアンスで解いてたのです。

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賢い系の大学に行った知人に

「ちゃんと構文を意識して解いてた？

いつ、それをちゃんと身に付けた？」

と質問したところ

「長文読解は全部和訳してたら時間が足りなくなるから、構文や文法のルールを大学受験の時に学校や塾で習ったよ」

と言われました。

…私は彼女が構文を覚えているとき、実技の勉強してたんだもん…って言い訳は通用しないぜ…

友人にも

「Part1、2、3は大体なんとかなってきて、Part6はニュアンスで解ける時もあるけど、SVOCとか考え出すと頭がこんがらがり、今まで解けてた問題も分からなくなってしまいます…

皆んな受験の時に、時間短縮のために構文把握して解いてたんだってねー

私は暗記とニュアンスで乗り切って、偏差値54くらいで止めてしまってたの思い出したわ…」

と泣き言を言ったら

「前置詞とか接続詞とか関係代名詞は、構文理解してないと解けないからねー。

暗記とニュアンスで54までいけてたの、逆にすごいわ」

と言われました。

高校時代の私の英語力がそれ以上あがらなかったのは、構文の理屈を理解していなかったからだ、

と、アラフォーになった今、知りました。

でも「スタディサプリ」でも本でも

「皆んな構文って言うと、嫌になるでしょ？」

と何度も言われるから、私と同程度で英語との付き合いをやめた人は多いのでは？ PR